Magisterium na kierunku geologia w zakresie geochemii, mineralogii i petrologii
Magisterium na kierunku geologia w zakresie geochemii, mineralogii, petrologii i geologii złożowej
Magisterium na kierunku geologia w zakresie geologii inżynierskiej
Magisterium na kierunku geologia w zakresie geologii klimatycznej
Magisterium na kierunku geologia w zakresie geologii stratygraficznej i sedymentologii
Magisterium na kierunku geologia w zakresie geologii złożowej i gospodarczej
Magisterium na kierunku geologia w zakresie hydrogeologii
Magisterium na kierunku geologia w zakresie ochrony środowiska
Magisterium na kierunku geologia w zakresie paleontologii
Magisterium na kierunku geologia w zakresie stratygrafii i sedymentologii
Magisterium na kierunku geologia w zakresie tektoniki i kartografii geologicznej
Dalsze studia:
szkoła doktorska, studia podyplomowe
Standardy nauczania
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002r. w sprawie określenia standardów nauczania poszczególnych kierunków i poziomów kształcenia (Dz.U.Nr 116, poz.1004) - kierunek Geologia
Efekty kształcenia
Uwaga, istnieje więcej niż jedna wersja tego pola. Kliknij poniżej i
wybierz wersję, którą chcesz wyświetlić:
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Geologia klimatyczna: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna współczesne metody stratygrafii czwartorzędu, rozumie zasady aplikacji różnych metod stratygraficznych - zna przyczyny i przebieg zmian klimatu w przeszłości Ziemi - zna charakterystykę głównych procesów glebotwórczych i glebowych - potrafi wybrać odpowiednią metodę do rozwiązania dowolnego zadania stratygraficznego oraz zna podstawy zasadniczych metod stosowanych do korelacji profili geologicznych - wykonuje i analizuje przekroje geologiczne (potrafi je korelować) oraz potrafi wykonywać mapy geomorfologiczne - potrafi prowadzić samodzielnie geologiczne prace terenowe (poszukiwawcze, kartograficzne, dokumentacyjne, pobieranie próbek) - potrafi interpretować przebieg procesów geologicznych z punktu widzenia zmian klimatu - potrafi prowadzić samodzielnie geologiczne prace terenowe (poszukiwawcze, kartograficzne, dokumentacyjne, pobieranie próbek) - identyfikuje zagrożenia dla środowiska wywołane działalnością człowieka, potrafi wykonać dokumentacje wymagane przez prawodawstwo z zastosowaniem procedur badawczych i administracyjnych. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Geochemia mineralogia i petrologia: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna proste i zaawansowane instrumentalne metody analityczne stosowane w badaniach skał, minerałów i substancji pochodzenia organicznego - zna zasady działania i możliwości analityczne określonej aparatury badawczej oraz zasady planowania badań - zna szczegółowo problematykę procesów powstawania i różnicowania się skał w określonych środowiskach - zna warunki i procesy prowadzące do powstawania złóż kopalin użytecznych - zna obowiązujące kryteria bilansowości właściwe dla danych kopalin, posiada wiedzę na temat zasobów surowców mineralnych - zna zasady prognozowania i określania obszarów perspektywicznych dla złóż kopalin użytecznych, metody udostępniania i eksploatacji złóż - zna możliwości zastosowania badań izotopowych w rozstrzyganiu problemów geologicznych i metody analityczne stosowane w geochemii izotopów - umie samodzielnie zanalizować zgromadzony materiał naukowy, zinterpretować wyniki i wyciągnąć stosowne wnioski. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Geologia stratygraficzna i sedymentologia: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna współczesne metody stratygrafii oraz ich genezę i związki z historycznymi koncepcjami rozwoju skorupy ziemskiej, rozumie zasady aplikacji różnych metod stratygraficznych - zna metody pozyskiwania i opracowywania materiałów geologicznych do celów zawodowych z wykorzystaniem technik komputerowych, poznaje metody i narzędzia do tworzenia różnorodnych modeli geologicznych w oparciu o bazy danych - zna szczegółową budowę anatomiczną, mineralogię szkieletu, systematykę, stany zachowania, rozumie przydatność dla biostratygrafii i interpretacji paleośrodowisk wybranych grup mikroskamieniałości - zna terminologię dotyczącą opisu basenów sedymentacyjnych współczesnych i kopalnych, potrafi scharakteryzować podstawowe morskie i lądowe systemy depozycyjne, ich pochodzenie i ewolucję - zna zagadnienia związane z zastosowaniem otworowych profilowań geofizycznych w analizie strukturalnej i sedymentologicznej basenów sedymentacyjnych - zna regulacje prawne w zakresie poszukiwania i wydobywania kopalin oraz wykonywania prac geologicznych, unormowanych prawem geologicznym i górniczym, ustawą o ochronie i kształtowaniu środowiska, prawem wodnym i innymi aktami prawnymi, zna zasady procesu koncesyjnego oraz zasady postępowania administracyjnego w zakresie działalności geologicznej, zna skutki nieprzestrzegania zasad ochrony praw własności intelektualnej - potrafi wyjaśnić zasadnicze różnice pomiędzy koncepcjami rozwoju skorupy ziemskiej, wybrać odpowiednią metodę do rozwiązania dowolnego zadania stratygraficznego oraz zna podstawy zasadniczych metod stosowanych do korelacji profili geologicznych - wykonuje różnorodne mapy i przekroje geologiczne posiłkując się różnorodnymi danymi, potrafi konstruować mapy jakościowo-ilościowe z wykorzystaniem wiedzy tektonicznej i paleotektonicznej, potrafi wyróżnić w obrębie basenu sedymentacyjnego prowincje naftowe - identyfikuje zagrożenia dla środowiska wywołane działalnością człowieka, potrafi wykonać dokumentacje wymagane przez prawodawstwo z zastosowaniem procedur badawczych i administracyjnych. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Geologia złożowa i gospodarcza: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna proste i zaawansowane instrumentalne metody analityczne stosowane w badaniach skał, minerałów i substancji pochodzenia organicznego - zna zasady działania i możliwości analityczne określonej aparatury badawczej oraz zasady planowania badań - zna szczegółowo problematykę procesów powstawania i różnicowania się skał w określonych środowiskach - zna warunki i procesy prowadzące do powstawania złóż kopalin użytecznych - zna obowiązujące kryteria bilansowości właściwe dla danych kopalin, posiada wiedzę na temat zasobów surowców mineralnych - zna zasady prognozowania i określania obszarów perspektywicznych dla złóż kopalin użytecznych, metody udostępniania i eksploatacji złóż - zna możliwości zastosowania badań izotopowych w rozstrzyganiu problemów geologicznych i metody analityczne stosowane w geochemii izotopów - umie samodzielnie zanalizować zgromadzony materiał naukowy, zinterpretować wyniki i wyciągnąć stosowne wnioski. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Hydrogeologia: 1. Wybrane efekty kształcenia - ma wiedzę z zakresu struktury strumienia wód podziemnych, ich krążenia w ośrodku skalnym oraz praw rządzących przepływem wód podziemnych - ma wiedzę na temat rodzajów zanieczyszczeń wód podziemnych, źródeł ich pochodzenia i warunków migracji w warstwie wodonośnej, podatności wód podziemnych na zanieczyszczenia - ma wiedzę na temat modeli środowiska geologiczno-inżynierskiego, kartografii geologiczno-inżynierskiej, obiektów budowlanych i zasad określania ich kategorii geotechnicznej, dokumentowania geologiczno-inżynierskiego - stosuje zaawansowane techniki badań laboratoryjnych (geochemiczne, hydrochemiczne, geotechniczne, hydrogeologiczne) - prowadzi obliczenia jakościowe wód podziemnych, ocenia ich przydatność do różnych potrzeb, ocenia stopień ich zanieczyszczenia, interpretuje mapy chemizmu i jakości wód podziemnych, ocenia podatność tych wód na zanieczyszczenia i określa zasady ich monitoringu i ochrony - opisuje strukturę strumienia filtracji i interpretuje siatkę hydrodynamiczną, wyjaśnia sens warunków brzegowych i początkowych w modelach pola filtracji, rozwiązuje ogólne równanie przepływu dla różnych typów powierzchni brzegowej, opisuje główne składowe procesu transportu masy w wodach podziemnych, wyjaśnia sens fizyczny składowych równania adwekcji-dyspersji i podaje warunki jego rozwiązania - posiada umiejętność identyfikacji poziomów wodonośnych i oceny ich zasobności w wody podziemne, obliczania zasobów tych wód według różnych kryteriów i ustalania zasad ich ochrony - potrafi wydzielić jednorodne warstwy geologiczno-inżynierskie, posiada umiejętność opracowania i analizy atlasu geologiczno-inżynierskiego terenu, potrafi zidentyfikować geozagrożenia w środowisku geologiczno-inżynierskim, zna zasady dokumentowania geologiczno-inżynierskiego - planuje empiryczne badania terenowe (rodzaj badań, kolejność, terenowa weryfikacja wyników) i kwerendę archiwów terenowych w celu pozyskania materiałów do osiągnięcia zamierzonego efektu naukowego lub praktycznego, wybiera punkty badawcze, pobiera próbki (wody, gruntu, skały) lub okazy wg odpowiednich technik. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Geologia inżynierska: 1. Wybrane efekty kształcenia - ma wiedzę z zakresu struktury strumienia wód podziemnych, ich krążenia w ośrodku skalnym oraz praw rządzących przepływem wód podziemnych - ma wiedzę w zakresie współpracy konstrukcji budowlanych z podłożem, typów fundamentów i rodzajów posadowienia budowli, nośności podłoża, jego odkształceń, osiadania, a także geologicznych zasad tworzenia i zabezpieczania skarp, obliczania ich stateczności - ma wiedzę w zakresie specjalistycznych programów komputerowych, zna zasady metodyczne modelowania geologicznego, ma wiedzę w zakresie planowania badań w celach modelowych, zna zasady schematyzacji warunków geologicznych dla potrzeb modelowych - ma wiedzę na temat budowy geologicznej Polski w podziale regionalnym i wybranych regionów na świecie oraz treści seryjnych map geologicznych - potrafi wydzielić jednorodne warstwy geologiczno-inżynierskie, posiada umiejętność opracowania i analizy atlasu geologiczno-inżynierskiego terenu, potrafi zidentyfikować geozagrożenia w środowisku geologiczno-inżynierskim, zna zasady dokumentowania geologiczno-inżynierskiego - identyfikuje jednorodne warstwy geotechniczne i dokonuje ich oceny jako podłoża budowlanego, oblicza naprężenia w gruncie, wielkość osiadania obiektów i określa ich stabilność, wyznacza nośność gruntów oraz oblicza stateczność zboczy - wykazuje umiejętność oceny surowców kamiennych pod kątem ich przydatności gospodarczej, analizy procesów deformacji skał i warunków współpracy obiektów inżynierskich z podłożem skalnym, rozpoznaje zagrożenia naruszenia stateczności obiektów naturalnych i sztucznych zlokalizowanych na podłożu skalnym - planuje empiryczne badania terenowe (rodzaj badań, kolejność, terenowa weryfikacja wyników) i kwerendę archiwów terenowych w celu pozyskania materiałów do osiągnięcia zamierzonego efektu naukowego lub praktycznego, wybiera punkty badawcze, pobiera próbki (wody, gruntu, skały) lub okazy wg odpowiednich technik - zna zasady przedsiębiorczości w zastosowaniu do podejmowanego przedsięwzięcia badawczego lub praktycznego (np. wybór odpowiedniej warstwy wodonośnej do ujęcia, dobór odpowiednich technik wiercenia, prac badawczych itd.). 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Ochrona środowiska: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna problemy i metody badawcze z wybranych nauk z dziedzin nauk przyrodniczych, społecznych, humanistycznych, ścisłych, rolniczych lub medycznych - rozróżnia narzędzia i procedury prawno – administracyjne i ekonomiczno - finansowe w ochronie środowiska - rozumie miejsce polityki ochrony środowiska i zasad zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno-gospodarczym - interpretuje międzynarodowy wymiar ochrony środowiska - wykorzystuje modele środowiskowe do interpretacji zmian zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej - stosuje nowoczesne techniki informacyjne (np. GIS, teledetekcja) - identyfikuje słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów środowiskowych - sporządza proste raporty oraz wytyczne do ekspertyz na podstawie zebranych danych - planuje i wykorzystuje odpowiednie metody i techniki do rozwiązania zadanego problemu w ochronie środowiska. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Paleontologia: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna współczesne metody stratygrafii oraz ich genezę i związki z historycznymi koncepcjami rozwoju skorupy ziemskiej, rozumie zasady aplikacji różnych metod stratygraficznych - zna szczegółową budowę anatomiczną, mineralogię szkieletu, systematykę, stany zachowania, rozumie przydatność dla biostratygrafii i interpretacji paleośrodowisk wybranych grup mikroskamieniałości i makroskamieniałości - zna metody statystyczne dla celów korelacji, rozpoznania cykliczności, klasyfikacji zespołów skamieniałości oraz biometrii skamieniałości - zna mechanizmy kierujące ewolucją, poznaje przykłady procesów ewolucyjnych przebiegających w liniach rodowych wybranych grup organizmów, poznaje przyczyny wymierań organizmów - potrafi wyjaśnić zasadnicze różnice pomiędzy koncepcjami rozwoju skorupy ziemskiej, wybrać odpowiednią metodę do rozwiązania dowolnego zadania stratygraficznego oraz zna podstawy zasadniczych metod stosowanych do korelacji profili geologicznych - rozpoznaje najważniejsze grupy kopalnych mikroskamieniałości i makroskamieniałości, orientuje się w ich położeniu w systematyce oraz w szczegółach ich budowy anatomicznej, rozumie przydatność poszczególnych grup skamieniałości dla celów biostratygrafii oraz rekonstrukcji paleośrodowisk - rozpoznaje najważniejsze grupy kopalnych mikroskamieniałości i makroskamieniałości, orientuje się w ich położeniu w systematyce oraz w szczegółach ich budowy anatomicznej, rozumie przydatność poszczególnych grup skamieniałości dla celów biostratygrafii oraz rekonstrukcji paleośrodowisk - rozpoznaje i rozumie związki przyczynowo-skutkowe między morfologią, behawiorem i innymi przymiotami organizmu a środowiskiem, w którym ten organizm bytuje, umie krytycznie spojrzeć na interpretacje wyników badań - uzyskuje praktyczne umiejętności wykorzystywania aparatury i narzędzi, jak również wiedzę nt. rodzajów niezbędnych odczynników pozwalających na macerację rozmaitego typu skał w celu uzyskania materiału do badań. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).
Przygotowane na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz.U.Nr253 poz. 1520 z dnia 24.11.2011) Tektonika i kartografia geologiczna: 1. Wybrane efekty kształcenia - zna metody pozyskiwania i opracowywania materiałów geologicznych do celów zawodowych z wykorzystaniem technik komputerowych, poznaje metody i narzędzia do tworzenia różnorodnych modeli geologicznych w oparciu o bazy danych, zna zakres podstawowych pojęć i zastosowań GIS - zna główne struktury tektoniczne, strukturę i ewolucję kontynentów i oceanów oraz terminologię dotyczącą opisu basenów sedymentacyjnych współczesnych i kopalnych - zna teoretyczne uwarunkowania powstawania powierzchniowych ruchów masowych oraz kartograficzne i graficzne metody ich dokumentacji - zna zagadnienia związane z zastosowaniem otworowych profilowań geofizycznych w analizie strukturalnej i sedymentologicznej basenów sedymentacyjnych, zna metody geofizyczne służące do odtwarzania procesów tektonicznych - potrafi wyjaśnić zasadnicze różnice pomiędzy koncepcjami rozwoju skorupy ziemskiej, wybrać odpowiednią metodę do rozwiązania dowolnego zadania stratygraficznego oraz zna podstawy zasadniczych metod stosowanych do korelacji profili geologicznych - potrafić korzystać z internetowych wyszukiwarek czasopism naukowych, wykorzystywać darmowe bazy danych internetowych do pozyskiwania danych geologicznych, przetwarzać i analizować cyfrowe modele terenu oraz zdjęcia satelitarne, rejestrować i dygitalizować rastrowe mapy geologiczne, konstruować seryjne profile geologiczne - umiejętnie ocenia relacje między właściwościami mechanicznymi skał, warunkami zniszczenia a powstającymi strukturami tektonicznymi w skałach, potrafi przy pomocy oprogramowania komputerowego tworzyć podstawowe modele zachowania skał w stanach krytycznych. - wykonuje różnorodne mapy i przekroje geologiczne posiłkując się różnorodnymi danymi, potrafi konstruować mapy jakościowo-ilościowe z wykorzystaniem wiedzy tektonicznej i paleotektonicznej, potrafi wyróżnić w obrębie basenu sedymentacyjnego prowincje naftowe - umie rozpoznawać podstawowe możliwości odzwierciedlenia struktur tektonicznych w geomorfologii oraz rozumie podstawy fizyczne datowań izotopów. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 120; 4 semestry. 3. Łączna liczba punktów ECTS – na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studenta – 100 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu zajęć nauk podstawowych - 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych - 40 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 120 (na II stopniu na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jednej z 9 specjalności).