History of Ancient Mediterranean Civilizations, stacjonarne, drugiego stopnia (S2-PRK-HAMC)

1. Historia starożytnych cywilizacji śródziemnomorskich:

Efekty uczenia się.
Wiedza: absolwent zna i rozumie: w stopniu pogłębionym historię i specyfikę badań nad starożytnością (od epoki późnego brązu do późnej starożytności), metody i metodologie historii, archeologii i nauk o kulturze i religii związane z tą epoką, w tym zwłaszcza metody krytyki źródeł, wnioskowania historycznego oraz etapy postępowania badawczego; w stopniu pogłębionym historię, kulturę i religię starożytnych cywilizacji basenu Morza Śródziemnego; typologię źródeł wykorzystywanych w badaniu historii starożytnych cywilizacji; szczegółową terminologię specjalistyczną z zakresu badań nad historią, kulturą i religią starożytnych cywilizacji basenu Morza Śródziemnego; rolę różnych dyscyplin naukowych (historii, archeologii, nauk o kulturze i religii) oraz nauk pomocniczych (epigrafika, papirologia i numizmatyka) w badaniach nad starożytnością oraz wagę interdyscyplinarnego podejścia do rekonstrukcji dziejów starożytnych cywilizacji; specjalistyczną terminologię tych nauk humanistycznych, a także potrzebę ich stosowania w komunikacji naukowej; geografię świata starożytnego i pozostałości materialne, pozwalające na rekonstrukcję dziejów starożytnych cywilizacji w basenie Morza Śródziemnego; narzędzia warsztatu paleograficznego i filologicznego, wykorzystywane w pracy badawczej z rękopisami, tabliczkami i inskrypcjami wytworzonym; przez starożytne cywilizacje w basenie Morza Śródziemnego; kulturowe dziedzictwo antyku, istotne dla tożsamości współczesnych cywilizacji i społeczeństw basenu Morza Śródziemnego, a także możliwości etycznego wykorzystania wiedzy o starożytności w różnych formach aktywności pozanaukowej, szczególnie w celu inicjowania i koordynacji działań na rzecz interesu publicznego oraz aktywności przedsiębiorczych z zastosowaniem wiedzy w zakresie antycznej kultury śródziemnomorskiej; etniczne, kulturowe, ideologiczne, polityczne i inne uwarunkowania prowadzenia badań nad starożytnością oraz zmienność tych uwarunkowań w czasie i przestrzeni, a także wpływ tych uwarunkowań na własną postawę badawczą oraz postawy innych badaczy; pojęcia prawa autorskiego i zasady ochrony własności intelektualnej w pracy zawodowej badacza.

Umiejętności: absolwent potrafi
samodzielnie wyszukiwać, selekcjonować, porządkować oraz krytycznie oceniać źródła i opracowania do wybranego zagadnienia we własnej pracy badawczej; samodzielnie formułować złożone problemy badawcze, dobierać i modyfikować metody i narzędzia służące ich rozwiązaniu, z wykorzystaniem specjalistycznych technik informacyjno-komunikacyjnych; samodzielnie przeprowadzić krytykę, analizę i interpretację źródeł wydanych i niewydanych przy wykorzystaniu odpowiedniej metodologii i narzędzi warsztatowych, w tym adaptować dostępne narzędzia do własnych potrzeb badawczych; posługiwać się śródziemnomorskim językiem starożytnym w stopniu umożliwiającym lekturę i interpretację źródeł; opracować edycję cyfrową źródła pisanego zgodnie z przyjętymi standardami naukowymi; konstruować złożone wypowiedzi pisemne i ustne o charakterze naukowym, prezentować je zgodnie ze standardami debaty naukowej wśród różnych kręgów odbiorców; popularyzować wiedzę o starożytnej historii i kulturze; integrować wiedzę z różnych dyscyplin naukowych (historia, archeologia, nauki o kulturze i religii), nauk pomocniczych (epigrafika, papirologia i numizmatyka) oraz innych dyscyplin humanistycznych dla własnych celów poznawczych; śledzić postęp badań w swojej dyscyplinie, samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności, rozwijać zainteresowania, a także udzielać wsparcia innym osobom w tym zakresie; organizować pracę w zespole, współdziałać z partnerami o różnych kompetencjach w ramach zespołu oraz kierować pracą zespołu w procesie realizacji zadań z zakresu badań nad starożytnością oraz upowszechniania wiedzy; przedstawić swoje wnioski i opinie w formie ustnej i pisemnej, jak również zabierać głos w dyskusji z wykorzystaniem słownictwa specjalistycznego dla badań nad starożytnością, w języku angielskim co najmniej na poziomie B2+.

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
upowszechniania wiedzy historycznej, archeologicznej i kulturoznawczej dotyczącej dziedzictwa starożytności wśród różnych grup odbiorców w celu kształtowania świadomości wagi tego dziedzictwa kulturowego we współczesnych społeczeństwach i potrzeby jego ochrony; podejmowania działań służących ochronie dziedzictwa historycznego, kulturowego i materialnego oraz inspirowania innych do podejmowania działań służących realizacji tego celu; uznawania znaczenia wiedzy o starożytności w kształtowaniu tożsamości współczesnych wspólnot lokalnych i religijnych w basenie Morza Śródziemnego i na obszarze starożytnej Mezopotamii; dbania o etos badacza starożytności poprzez poszanowanie standardów pracy naukowej oraz przestrzegania norm etycznych w pracy badawczej, a także podejmowania działań na rzecz przestrzegania tych zasad przez innych; możliwości wykorzystania wiedzy dotyczącej dziedzictwa kulturowego starożytności w otoczeniu społeczno-gospodarczym; krytycznej oceny swojej wiedzy oraz korzystania z opinii ekspertów w przypadku problemów, których rozwiązanie wykracza poza jego kompetencje.

2. Historia starożytnych cywilizacji śródziemnomorskich, studia II stopnia, 4 semestry, 120 ECTS.
3. nauki podstawowe: 99 ECTS, zajęcia praktyczne 103 ECTS, przedmioty do wyboru: 82 ECTS