Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002r. w sprawie określenia standardów nauczania poszczególnych kierunków i poziomów kształcenia (Dz.U.Nr 116, poz.1004) - kierunek Geologia
Efekty kształcenia
Uwaga, istnieje więcej niż jedna wersja tego pola. Kliknij poniżej i
wybierz wersję, którą chcesz wyświetlić:
1. Wybrane efekty kształcenia: - zna budowę i historię geologiczną najważniejszych obszarów górskich w Polsce, zna podstawowe surowce skalne eksploatowane w tych regionach, poznaje ich przeróbkę i zastosowania - posiada ogólną wiedzę o organizmach kopalnych (bezkręgowcach, kręgowcach, roślinach i mikroorganizmach), zna podstawowe skamieniałości charakterystyczne dla wszystkich systemów fanerozoiku - posiada teoretyczną wiedzę niezbędną do samodzielnego opracowania map geologicznych, posiada podstawowe wiadomości z zakresu teledetekcji geologicznej i geologicznej kartografii wgłębnej - zna podstawowe prawa i układy krystalograficzne oraz właściwości kryształów; rozumie cechy optyczne kryształów i ich znaczenie dla rozpoznawania skał oraz dla określania cech technicznych i orientacji minerałów; ma pogląd o powstawaniu i występowaniu minerałów w przyrodzie oraz zastosowaniu minerałów - analizuje ewolucję środowisk facjalnych na tle przemian geotektonicznych i historii przemian biotycznych wybranych interwałów w dziejach Ziemi; posiada umiejętność interpretacji zjawisk orogenicznych na podstawie informacji analitycznych; umie powiązać dane pochodzące z różnych dziedzin geologii w spójną całość umożliwiającą odtworzenie dziejów wybranych obszarów Europy w poszczególnych interwałach stratygraficznych - umie wyjaśnić zależność między budową mikroskopową substancji a właściwościami makroskopowymi, umie powiązać właściwości pierwiastków i związków z budową atomu i typem wiązań międzyatomowych; umie określić kształt prostych cząsteczek chemicznych; umie przeprowadzić podstawowe obliczenia chemiczne - umie klasyfikować i analizować podstawowe struktury tektoniczne i zastosować zasady określania ich wieku, określać procesy deformacyjne prowadzących do ich powstania oraz odtwarzać pola naprężeń odpowiedzialnych za ich powstanie; umie posługiwać się siatkami stereograficznymi - umie zastosować metody analizy geomorfologicznej, rozpoznaje procesy rzeźbotwórcze i formy rzeźby na obszarach nizinnych, umie wykazać zależność pomiędzy rodzajem osadu a formą jego występowania, umie rozpoznać, opisać właściwości i podać genezę osadów czwartorzędowych, samodzielnie wykonuje i opisuje - umie dopasować właściwy zestaw instrumentów badawczych stosowanych do rozpoznania i poszukiwania poszczególnych złóż i potrafi rozpoznawać środowiska geologiczne preferencyjne dla podstawowych typów genetycznych kopalin, jest w stanie zaprojektować w ogólnych zarysach program poszukiwań i badań dla głównych typów kopalin. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 180; 6 semestrów. 3. Łączna liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów – 150 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu nauk podstawowych - 100 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych – 50 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 54
1. Wybrane efekty kształcenia: - zna problemy i metody badawcze z wybranych nauk z dziedzin nauk przyrodniczych - zna proste i zaawansowane instrumentalne metody analityczne stosowane w badaniach skał, minerałów i substancji pochodzenia organicznego, chemizmu i dynamiki wód i innych elementów środowiska przyrodniczego - przewiduje skutki ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze (gruntowo-wodne, skał i złóż, gospodarki odpadami, zagrożeń - zna systemy informatyczne, zasady pozyskiwania wykorzystywania danych geoinformatycznych - rozumie miejsce polityki resortowej i zasad zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno – gospodarczym - zna zakres geologicznej i geofizycznej obsługi wierceń, zróżnicowane metody prac wiertniczych i wymagania dotyczące koniecznych uprawnień geologicznych - ma wiedzę na temat kartowania struktur geologicznych dla celów poszukiwania i eksploatacji wód podziemnych, złóż rud metali i węglowodorów, rozpoznawania krasu i in. metodami geofizycznymi - identyfikuje słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów inżynierskich i środowiskowych - jest świadomy politycznych i społeczno - ekonomicznych uwarunkowań geośrodowiskowych. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 210; 7 semestrów. 3. Łączna liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów – 150 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu nauk podstawowych - 100 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych – 80 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 136 (na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jedna z 5 specjalizacji).
1. Wybrane efekty kształcenia: - zna problemy i metody badawcze z wybranych nauk z dziedzin nauk przyrodniczych - zna proste i zaawansowane instrumentalne metody analityczne stosowane w badaniach skał, minerałów i substancji pochodzenia organicznego, chemizmu i dynamiki wód i innych elementów środowiska przyrodniczego - przewiduje skutki ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze (gruntowo-wodne, skał i złóż, gospodarki odpadami, zagrożeń - zna systemy informatyczne, zasady pozyskiwania wykorzystywania danych geoinformatycznych - rozumie miejsce polityki resortowej i zasad zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno – gospodarczym - zna zakres geologicznej i geofizycznej obsługi wierceń, zróżnicowane metody prac wiertniczych i wymagania dotyczące koniecznych uprawnień geologicznych - ma wiedzę na temat kartowania struktur geologicznych dla celów poszukiwania i eksploatacji wód podziemnych, złóż rud metali i węglowodorów, rozpoznawania krasu i in. metodami geofizycznymi - identyfikuje słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów inżynierskich i środowiskowych - jest świadomy politycznych i społeczno - ekonomicznych uwarunkowań geośrodowiskowych. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 210; 7 semestrów. 3. Łączna liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów – 150 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu nauk podstawowych - 100 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych – 80 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 136 (na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jedna z 5 specjalizacji).
1. Wybrane efekty kształcenia: - zna problemy i metody badawcze z wybranych nauk z dziedzin nauk przyrodniczych - zna proste i zaawansowane instrumentalne metody analityczne stosowane w badaniach skał, minerałów i substancji pochodzenia organicznego, chemizmu i dynamiki wód i innych elementów środowiska przyrodniczego - przewiduje skutki ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze (gruntowo-wodne, skał i złóż, gospodarki odpadami, zagrożeń - zna systemy informatyczne, zasady pozyskiwania wykorzystywania danych geoinformatycznych - rozumie miejsce polityki resortowej i zasad zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno – gospodarczym - zna zakres geologicznej i geofizycznej obsługi wierceń, zróżnicowane metody prac wiertniczych i wymagania dotyczące koniecznych uprawnień geologicznych - ma wiedzę na temat kartowania struktur geologicznych dla celów poszukiwania i eksploatacji wód podziemnych, złóż rud metali i węglowodorów, rozpoznawania krasu i in. metodami geofizycznymi - identyfikuje słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów inżynierskich i środowiskowych - jest świadomy politycznych i społeczno - ekonomicznych uwarunkowań geośrodowiskowych. 2. Wymiar studiów w punktach ECTS – min. 210; 7 semestrów. 3. Łączna liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów – 150 Łączna liczba punktów ECTS z zakresu nauk podstawowych - 100 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć praktycznych – 80 Łączna liczba punktów ECTS z zajęć do wyboru – 136 (na kierunku geologia student ma możliwość wyboru jedna z 5 specjalizacji).