Magisterium na kierunku International Legal Communication, Transferencja wiedzy o prawie
Magisterium na kierunku International Legal Communication, Epistemologia rzecznictwa
Magisterium na kierunku International Legal Communication, Projektowanie prawa
Dalsze studia:
szkoła doktorska, studia podyplomowe
Efekty kształcenia
Uwaga, istnieje więcej niż jedna wersja tego pola. Kliknij poniżej i
wybierz wersję, którą chcesz wyświetlić:
Wiedza: absolwent zna i rozumie - środowisko pracy prawnika i proces rzecznictwa, - kluczowe pojęcia związane z rzecznictwem i główne trendy rozwojowe we współczesnym rzecznictwie oraz związane z nimi najnowsze kierunki, problemy i metodologie badawcze, - zasady tworzenia różnych form komunikacyjnych i zasady funkcjonowania prawnika w ramach różnych form rzecznictwa (sala sądowa, kancelaria prawna, indywidualny kontakt z klientem itp.) na rynku krajowym i międzynarodowym.
Umiejętności: absolwent potrafi - wykorzystywać posiadaną wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i językoznawstwa, by rozwiązywać złożone problemy z zakresu międzynarodowej komunikacji prawniczej przez dokonanie twórczej interpretacji kontekstu kulturowo- językowego, oraz dokonywać adekwatnej oceny doboru strategii rzeczniczych właściwych dla kontekstu i odbiorców komunikacji, - wykorzystać wiedzę na temat metodologii badawczych stosowanych w międzynarodowej komunikacji prawniczej, by zaplanować i przeprowadzić metodologicznie poprawne badanie naukowe z zakresu rzecznictwa oraz przeanalizować jego wyniki i określić implikacje, - w zrozumiały także dla niespecjalistów sposób komunikować się na tematy związane z rzecznictwem i odpowiednio uzasadnić podjęte decyzje metodyczne, jak również prowadzić dyskusję na temat rzecznictwa, rozumianego zarówno jako proces, jak i produkt, uwzględniając różne punkty widzenia i najnowsze wyniki badań.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do - uznawania znaczenia najnowszej wiedzy dziedzinowej dla krytycznej oceny badań z zakresu rzecznictwa, w szczególności opublikowanych w czasopismach i monografiach naukowych oraz źródłach popularnonaukowych, w tym zachowania ostrożności i krytycyzmu w wyrażaniu przedmiotowych ocen, - zachowania otwartości na wiedzę na potrzeby inicjowania i prowadzenia badań nad rzecznictwem, w szczególności na rzecz poprawy jakości, roli i dostępności rzecznictwa w społeczeństwie, - podtrzymywania etosu rzecznika oraz uwrażliwiania siebie i otoczenia na problematykę przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej prawnika.
Wiedza: absolwent zna i rozumie: - kluczowe pojęcia związane z prawem i językiem i główne językowe trendy rozwojowe we współczesnym prawie; - fundamentalne problemy dotyczące kształtowania spójnego prawa w interesie wspólnoty międzynarodowej; - najnowsze kierunki, problemy i metody badawcze dotyczące komunikatywnego stosowania prawa.
Umiejętności: absolwent potrafi: - wykorzystywać posiadaną wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i językoznawstwa, by rozwiązywać złożone problemy z zakresu międzynarodowej komunikacji prawniczej przez dokonanie twórczej interpretacji tekstu prawnego, właściwy dobór źródeł prawa, oraz dokonywać adekwatnej oceny sposobu projektowania prawa i doboru strategii projektowych właściwych dla kontekstu i odbiorców prawa; - wykorzystywać wiedzę na temat metodologii badawczych stosowanych w międzynarodowej komunikacji prawniczej, by zaplanować i przeprowadzić metodologicznie poprawne badanie naukowe z zakresu projektowania prawa oraz przeanalizować jego wyniki i określić implikacje; - w zrozumiały także dla niespecjalistów sposób komunikować się na tematy związane z projektowaniem prawa i odpowiednio uzasadnić podjęte decyzje metodyczne, jak również prowadzić dyskusję na temat projektowania prawa, rozumianego zarówno jako proces, jak i produkt, uwzględniając różne punkty widzenia i najnowsze wyniki badań.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do - uznawania znaczenia najnowszej wiedzy dziedzinowej dla krytycznej oceny tekstów prawnych, w tym zachowania ostrożności i krytycyzmu w wyrażaniu przedmiotowych ocen; - zachowania otwartości na wiedzę, w tym wiedzę z zakresu językoznawstwa, na potrzeby rozwiązywania problemów dotyczących spójności prawa; - uwrażliwiania siebie i otoczenia na znaczenie badań nad projektowaniem prawa, w szczególności na rzecz poprawy spójności prawa, a także rozpowszechniania wiedzy o takich badaniach.
Wiedza: absolwent zna i rozumie: - fundamentalne problemy komunikowania o prawie jako zjawiska międzyjęzykowego i międzykulturowego, - najnowsze kierunki, problemy i metodologie badawcze z zakresu transferencji wiedzy o prawie oraz wie, gdzie znajdują się najważniejsze ośrodki badawcze w Europie i na świecie zajmujące się transeferencją wiedzy o prawie, - strategie i techniki transferencji wiedzy o prawie stosowane w różnych rodzajach tekstów pisemnych i audiowizualnych oraz w różnych kontekstach prawnych.
Umiejętności: absolwent potrafi - wykorzystywać posiadaną wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i językoznawstwa, by rozwiązywać złożone problemy z zakresu międzynarodowej komunikacji prawniczej przez dokonanie twórczej interpretacji tekstu prawnego, właściwy dobór źródeł prawa, oraz dokonywać adekwatnej oceny sposobu transferencji wiedzy o prawie i doboru strategii transferencyjnych właściwych dla kontekstu i odbiorców prawa, - wykorzystywać wiedzę na temat metodologii badawczych stosowanych w międzynarodowej komunikacji prawniczej, by zaplanować i przeprowadzić metodologicznie poprawne badanie naukowe z zakresu transferencji wiedzy o prawie oraz przeanalizować jego wyniki i określić implikacje, - w zrozumiały także dla niespecjalistów sposób komunikować się na tematy związane z transferencją wiedzy o prawie i odpowiednio uzasadnić podjęte decyzje metodyczne, jak również prowadzić dyskusję na temat transferencji wiedzy o prawie, rozumianej zarówno jako proces, jak i produkt, uwzględniając różne punkty widzenia i najnowsze wyniki badań.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do - uznawania znaczenia najnowszej wiedzy dziedzinowej dla krytycznej oceny tekstów paraprawnych, w tym zachowania ostrożności i krytycyzmu w wyrażaniu przedmiotowych ocen, - zachowania otwartości na wiedzę, w tym wiedzę z zakresu językoznawstwa, na potrzeby rozwiązywania problemów dotyczących transferencji wiedzy o prawie, - uwrażliwiania siebie i otoczenia na znaczenie badań na rzecz poprawy jakości informacji o prawie i dostępności prawa w społeczeństwie, a także rozpowszechniania wiedzy o takich badaniach.