Cywilizacja chińska - językoznawcza (Z) 3600-7-SI4-CCHJ1
Konwersatorium ma zapoznać z takimi podstawowymi teoriami strukturalistyczne i funkcjonalne podejście do jezykoznawstwa, a także współczesne podejścia generatywistyczne i kognitywistyczne. Powinno także pomóc studentowi zagłębić się w prace przedstawicieli różnych szkół i traycji badawczych od Saussure’a do Chomsky’ego, a także współczesnymi trendami badawczymi. Studenci będą poznawali metody badawcze kognitywistyczne, doświadczalne, w tym korpusowe. Nauki pomocnicze językoznawstwa również będą przedstawione, ze szczególnym uwzględnieniem ich zastosowania w badaniach języka i kultury chińskiej. Zakładamy również emiczne podejście do badań chińskiego w historycznym kontekście. Przedstawione będą bazowe dzieła językoznawców sinologów polskich (Kałużyńska, Huszcza, Chmielewski, a także Kunstler i Zajdler). Poruszone też będą problemy dydaktyki i opisu języka.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
mieszany: w sali i zdalnie
Efekty kształcenia
K_U01
Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i wykorzystywać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na ich podstawie krytyczne sądy
K_U03
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz rozwijać zdolności pozwalające na osiągnięcie kariery zawodowej
K_W01
Ma pogłębioną wiedzę szczegółową (obejmującą terminologię, teorię i metodologię) z zakresu językoznawstwa l
K_K01
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
K_K02
Potrafi aktywnie współdziałać i pracować w grupie oraz nawiązywać kontakty i budować relacje społeczne
K_U07
umie porównać i dostrzec zależności między wybranymi tekstami literackimi i innymi dziełami twórczości językowej Chin i chińskiego kręgu językowego (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym), a zagadnieniami tradycji i współczesności
Kryteria oceniania
Na ocenę na zaliczenie zajęć składają się następujące elementy
– aktywność na zajęciach – 90% oceny, przy czym konieczne jest terminowe przygotowanie przynajmniej jednej prezentacji tematycznej oraz terminowe zaznajomienie się z materiałami.
-obecność na zajęciach 10%
przy czym, aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru należy wykazać się osiągnięciami w odniesieniu do każdej z wyżej wymienionych kategorii (nie otrzyma zaliczenia student, który otrzyma 0% w którejś kategorii, czyli nie przejawił żadnej aktywności w jednej z nich)
Zajęcia ( także zaliczanie klejnych elementów) mogą odbywać się przy pomocy narzędzi zdalnych, takich jak Moodle, platforma Kampus, a także G-Suite (łącznie z google docs, google meets i in.) W trakciezajęć będą wykorzystywane narzędzia online Kahoot, Quizlet. W miarę potrzeby dopuszczalne będzie również korzystanie z Zoom.
Literatura
Saussure F. Kurs Językoznawstwa Ogólnego, Warszawa 1991
Chomsky N, Zagadnienia Teorii Składni, Wrocław 1982
Kunstler M, Języki Chińskie, Warszawa
Trubecki N, Podstawy1999 Fonologii, Warszawa 1973