Seminarium magisterskie - socjologiczne dla I roku 3500-JIS-SEMMGR1-S-L
Zajęcia mają dwa cele: 1) umożliwić sprawne przygotowanie pracy magisterskiej; 2) przygotować studentów do egzaminu magisterskiego.
W tym celu program zajęć, oprócz części wstępnej, będzie w głównej mierze dostosowany do potrzeb (tematów i problemów) projektów praca magisterskich.
W pierwszej części zajęć studenci zapoznają się z procesem pisania pracy magisterskiej: sformułowania problemu badawczego, metodykę przeglądu literatury, sformułowanie pytań badawczych, dobór metodologii oraz metod, realizacje badań, zasad pisania pracy magisterskiej. W drugiej części zajęć, zależności od tematyki prac magisterskich, zostanie dobrany i przestudiowany zestaw lektur.
Przykładowe sugerowane obszary tematyczne ewentualnej pracy magisterskich:
- analiza funkcjonowania publicznych lub prywatnych mediów w Polsce
- porównanie funkcjonowania mediów publicznych w Polce i wybranych kraju
- analiza treści wybranych przekazów medialnych (telewizyjnych, gazetowych lub radiowych)
- analiza dyskursu wybranych przekazów medialnych (telewizyjnych, gazetowych lub radiowych)
- analiza procesu konwersacji w wybranych sytuacjach społecznych
- codzienne procesy komunikacji
- psychologiczne uwarunkowania procesów komunikacji
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024L: | W cyklu 2023L: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
K_W05 Ma pogłębioną wiedzę o związkach językoznawstwa, lingwistycznej analizy dyskursu i semiotyki
społecznej z szeroko pojętą humanistyką oraz z naukami społecznymi, w zakresie pozwalającym na
integrowanie perspektyw właściwych dla tych dyscyplin naukowych.
K_W18 Ma pogłębioną wiedzę na temat norm i reguł społecznych obowiązujących w obszarze komunikacji publicznej, specjalistycznej i międzykulturowej.
K_W21 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego.
K_U11 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów komunikacyjnych i dyskursywnych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać i weryfikować proste hipotezy badawcze.
K_U14 Potrafi samodzielnie zdiagnozować konkretne problemy w dziedzinie komunikacji międzyludzkiej oraz proponować możliwe rozwiązania.
K_U17 Potrafi używać języka pisanego we własnych tekstach, kontrolując ich wpływ na odbiorcę.
K_U18 Potrafi krytycznie selekcjonować informacje i materiały niezbędne do pracy naukowej, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) oraz posługując się nowoczesnymi technologiami.
K_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, jest gotowy do podjęcia studiów trzeciego stopnia, potrafi inspirować proces uczenia się innych osób.
K_K08 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać swą wiedzę i umiejętności, łącząc perspektywę socjologiczną i lingwistyczną.
K_K09 Jest gotowy do poszukiwania nowych metod i źródeł w celu uzupełnienia swojej wiedzy i doskonalenia umiejętności zawodowych.
K_K10 Jest gotowy do samodzielnego wyznaczania kierunku własnego rozwoju i dokształcania się.
Kryteria oceniania
Zaliczenie po napisaniu pracy magisterskiej
Literatura
John W. Creswell "Projektowanie badań naukowych", Kraków, WUJ 2013
Dominika Maison "Jakościowe metody badań społecznych. Podejście aplikacyjne" PWN 2022