Badania etnograficzne 3500-JIS-BE
Celem kursu jest zapoznanie studentów z specyfiką badań etnograficznych. Omówione zostaną narzędzia umożliwiające prowadzenie badań etnograficznych oraz epistemologiczne podstawy i konsekwencje rożnych podejść badawczych. Podczas zajęć uczestnicy poznają zarówno podstawy metodologii badań etnograficznych, jak i spectrum zagadnień, które za ich pomocą można poddać analizie. Przedyskutowane zostaną różne sytuacje badawcze jak sytuacje komunikacyjne. Ponadto zostaną omówione metody analizy danych właściwe etnografii. Dyskutowane będą także kwestie etyczne i polityczne związane z prowadzeniem badań terenowych oraz publikowaniem wyników badań.
Kurs ma charakter warsztatowy: łączy dyskusję nad wybranymi problemami teoretycznymi i metodologicznymi prowadzoną w oparciu o literaturę, z pracą nad materiałem empirycznym, gromadzonym przez uczestników zajęć.
W trakcie trwania kursu uczestnicy zaplanują i zrealizują własne projekty badawcze oraz będą doskonali etnograficzny warsztat pisarski.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
K_W17 Zna wybrane metody i narzędzia opisu z zakresu badań nad komunikacją społeczną oraz z zakresu socjologicznej analizy dyskursu.
K_U01 Wykorzystując różne źródła potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, oceniać i integrować informacje dotyczące języka, komunikacji i dyskursywnych aspektów życia społecznego i formułować na tej podstawie krytyczne sądy.
K_U12 Potrafi wskazać i uwzględniać w swoim działaniu normy i zasady etyki zawodowej
K_U16 Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, wzbogaconą o umiejętność oceny tych zjawisk z perspektywy socjologicznej analizy dyskursu i badań nad komunikacją
K_U17 Potrafi używać języka pisanego we własnych tekstach, kontrolując ich wpływ na odbiorcę
K_K03 Jest otwarty na kontakty z ludźmi z odmiennych kręgów kulturowych, wykazuje empatię oraz zrozumienie dla inności
K_K04 Reaguje adekwatnie w sytuacjach kryzysowych wynikających z nieporozumień językowych i komunikacyjnych na tle kulturowym
K_K05 Jest gotowy do wyznaczania priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.
Kryteria oceniania
Na ocenę końcową składają się:
50% przygotowanie do zajęć, w tym:
- znajomość lektur i aktywny udział w dyskusjach;
50% realizacja własnego projektu badawczego: zaplanowanie i przeprowadzenie badania komunikacji w wybranej sytuacji społecznej, przygotowanie raportu z badania.
Dopuszczalne są dwie nieobecności.
Literatura
Piotr Sztompka Życie codzienne – temat najnowszej socjologii w: „Socjologia codzienności”, Znak, 2008, s. 15-50.
Clifford Geertz Opis gęsty – w stronę interpretatywnej teorii kultury w: „Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej”, Wydawnictwo Naukowe PTN, 2003, s. 35-58.
Nowicka Ewa Witkowski Maciej Cygan czy Rom? Antropologiczna interpretacja sporu o słowa, „Studia Socjologiczne”, 2018, 3 (230), s. 179-203 (artykuł dostępny online).
Alcida Ramos, Rozmyślając o Yanomami, w: „Amerykańska antropologia postmodernistyczna”, Michał Buchowski (red.), Wyd. Instytut Kultury, Warszawa 1999, s. 202-227.
Referat: Martyn Hammersley, Paul Atkinson r. 4 Relacje w terenie w: „Metody badań terenowych”, Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2000.
John Lofland i inni. r. Wchodzenie w teren w: „Analiza układów społecznych. Przewodnik metodologiczny po badaniach jakościowych”, PWN, 2019, s. 61-88.
Steinar Kvale: r. Epistemologiczne problemy związane z prowadzeniem wywiadów, r. Rodzaje wywiadów w: „Prowadzenie wywiadów”, PWN, 2012, s. 41-57, 118-134. Marisol Clark-Ibanez r. Kadrowanie świata społecznego przy użyciu wywiadu fotograficznego w: „Badania wizualne w działaniu. Antologia”, Bęc Zmiana, 2011, s. 39-66.
Robert Kozinets r. 4 Metoda netetnograficzna oraz fragment r. 5 Planowanie badań i wejście w teren w: “Netetnografia – badania etnograficzne online”, PWN, 2012, s. 91-118.
Brandy M. Jenner & Kit C. Myers Intimacy, rapport, and exceptional disclosure: a comparison of in-person and mediated interview contexts, “International Journal of Social Research Methodology”, 2018.
Uwe Flick r. Od pomysłu na badania do pytań badawczych, r. 3 Dobór próby, selekcja materiałów i zdobywanie dostępu w: „Projektowanie badania ilościowego”, PWN, 2012
Martyn Hammersley, Paul Atkinson r. 2 Projekt badawczy: problemy, przykłady i próbki w: „Metody badań terenowych”, Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2000.
Joanna Bielecka-Prus Transkrypcja jako działanie interpretacyjne w: „Rocznik Lubuski”, tom 41, część 1, 2015 (dostępny online)
Martyn Hammersley, Paul Atkinson r. 8 Analiza danych w: „Metody badań terenowych”, Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2000.
Martyn Hammersley, Paul Atkinson r. 9 Pisanie etnografii w: „Metody badań terenowych”, Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2000.