Wybrane zagadnienia z metodologii badań językoznawczych 3222-32MBJ5K-N
Zajęcia mają za zadanie opanowanie przez studentów metodologii badań językoznawczych. Kurs ma na celu zapoznanie z metodami badań lingwistycznych, m. in. porównawczym, strukturalnym, opisowym, transformacyjnym i in. Studenci zapoznają się z wybranymi metodologicznymi zagadnieniami dotyczącymi lingwistyki synchronicznej i diachronicznej, z metodami zbierania materiału językowego. Zajęcia prowadzą do samodzielnych badań lingwistycznych.
Materiał językowy niezbędny dla zapoznania z metodami badań lingwistycznych poszerza kompetencje językowe studentów, ponieważ zajęcia są prowadzone w języku ukraińskim.
W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz zalecanych przez UW.
Szacunkowa, całkowita liczba godzin, które student musi przeznaczyć na osiągnięcie zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się – 60 godz.
Zajęcia – 30 godz.
Praca samodzielna studenta: bieżące przygotowanie do zajęć – 15 godz., przygotowanie do zaliczenia – 15 godz.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Ogólnie: w sali | W cyklu 2024Z: zdalnie |
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu student:
1. wiedza:
- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metodologiczną specyfikę przedmiotu, terminologię oraz specyfikę badań filologicznych (S1_W01);
- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu kompleksową naturę języka oraz złożoność i historyczną zmienność jego znaczeń (S1_W06);
2. umiejętności:
- potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla metodologii badań lingwistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych (S1_U04);
- potrafi porozumiewać się ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i translatoryki w języku polskim i ukraińskim z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych (S1_U06).
Kryteria oceniania
Warunki dopuszczenia do zaliczenia:
- bieżące przygotowanie do zajęć,
- obecność na zajęciach (student ma prawo do dwóch nieobecności).
Składniki oceny:
- ocena ciągła, kształtująca (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność i in.) – 10%
- zaliczenie pisemne – 90 %.
Kryteria zaliczenia (progi procentowe):
99% -100% - 5 !(ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)
96% - 98 % - 5 (ocena bardzo dobra)
87% - 95% - 4+ (ocena dobra plus)
78% - 86% - 4 (ocena dobra)
69% - 77% - 3+ (ocena dostateczna plus)
60% – 68% - 3 (ocena dostateczna)
Student ma prawo do zaliczenia przedmiotu w sesji poprawkowej na takich samych zasadach, jak i sesji podstawowej.
Literatura
1. H.Dalewska-Greń, Języki słowiańskie, Warszawa 2002.
2. Językoznawstwo w Polsce. Kierunki badań i perspektywy rozwoju, red. nauk. M. Grochowski, Warszawa 2012.
3. Istoryczna typologia słowjanskych mow, Kyjiw 2008.
4. W.Kononenko, I.Kononenko, Kontrastywna hramatyka ukrajinskoji ta polskoji mow, Kyjiw 2006, 2 wyd. 2010.
5. I.Kononenko, Ukrajins’ka ta pols’ka mowy: kontrastywne doslidżennia, Warszawa 2012, 2017.
6. I. Kononenko, I. Mytnik, E. Wasiak, Słownik tematyczny polsko-ukraiński, Warszawa 2010, 2015.
7. I. Kononenko, O. Spiwak, Polsko-ukrainskyj słownyk miżmownych omonimiw i paronimiw, Kyjiw 2008.
8. W.Łuczyk, Wstup do słowjańskoji filolohii, Kyjiw 2008.
9. Metodologie językoznawstwa. Filozoficzne i empiryczne problemy w analizie języka, pod red. P. Stalmaszczyka, Łódź 2010.
10. Nauka o języku dla polonistów / Pod red. S .Dubisza, Warszawa
2010.
11. O. Seliwanowa, aktualni napriamy suczasnoji lingwistyky, Kyjiw 1999.
12. Suczasna ukrajinska literaturna mowa / Za red. A.Hryszczenka, Kyjiw 2002.
13. Ukrajinska mowa. Encyklopedija, Kyjiw 2000.