Tłumaczenie konsekutywne 3201-EMCI-TK-PL
Rozwijanie umiejętności tłumaczenia konsekutywnego 10-minutowych wystąpień z języka obcego na język polski, i z polskiego na język obcy z notacją lub bez notacji
Omawianie kwestie błędów w tłumaczeniu ustnym, jakości świadczenia tłumaczeniowego, etyki i charakteru zawodu tłumacza ustnego.
Organizowanie konferencji symulowanych (mock conferences) z udziałem gości zewnętrznych
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
WIEDZA
Słuchacz zna zasady wykonywania tłumaczenia konsekutywnego z notacją dla różnych klientów i w różnych okolicznościach
- zna metody przygotowania się do świadczenia tłumaczeniowego
- zna różne rodzaje wystąpień najczęściej występujących w zawodowym tłumaczeniu konsekutywnym z notacją
UMIEJĘTNOŚCI
Słuchacz potrafi poprawnie przetłumaczyć konsekutywnie z notacją, z języka obcego na polski i z polskiego na obcy, tekst o długości do 10 minut, o bardzo złożonej strukturze argumentacyjnej, bardzo dużej gęstości informacyjnej, zawierającego istotne trudności leksykalne, frazeologiczne oraz retoryczne, erystyczne i pragmatyczne
POSTAWY
Słuchacz jest świadom różnorodności zagadnień związanych z jakością świadczenia tłumaczeniowego
- zna zasady etyki wykonywania zawodu tłumacza konferencyjnego
- doskonali samodzielnie swój warsztat pracy
Kryteria oceniania
Egzamin po semestrze zimowym i po semestrze letnim
Literatura
D. Gile 2009. Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training. Amsterdam: J. Benjamins
A. Gillies 2005 Note taking for Consecutive Interpreting. Manchester: St. Jerome Publishing/2007, Sztuka notowania, Kraków: Tertium.
Rozan J,-F. Notatki w tłumaczeniu konsekutywnym, Kraków: Tertium.
D. Sawyer 2004. Fundamental Aspects of Interpreter Education. Amsterdam: J. Benjamins
D. Seleskovitch, M. Lederer 2002. Pédagogie raisonnée de l’interprétation. Paris
M. Tryuk. 2007 Przekład ustny konferencyjny. Warszawa: PWN
M. Tryuk (red.) 2006. Teoria i dydaktyka przekładu konferencyjnego. Warszawa