Rola książki w komunikacji społecznej - wybrane zagadnienia 2700-M-PW-D2RKWKS
Dzieje konsekwencji społecznych i umysłowych zmiany techniki przekazu. Momenty przełomowe w oddziaływaniu społecznym książki. Relacje zachodzące między bibliologią a rozwojem nauk; znaczenie produkcji piśmienniczej z rozwojem nauki (przede wszystkim uniwersyteckiej), opartej na erudycji książkowej. Wybrane europejskie i światowe instytucje kultury, które powstały w ciągu ostatnich 300 lat; ich wkład w integrację kultury na świecie.
Podstawowym celem zajęć jest analiza tych momentów w dziejach książki, które decydowały o tym, że zdobywała ona dla siebie coraz to nowe przestrzenie i coraz silniej kształtowała świat człowieka. Z drugiej strony zajęcia mają wskazać na kontekst religijny, polityczny, ekonomiczny, intelektualny społeczny roli książki.
Poszczególne zagadnienia:
- „pismo zmienia świat”;
- „książka się rozwija” - rola i znaczenie Biblioteki Aleksandryjskiej
- książka w średniowiecznym systemie komunikacji społecznej
- wynalazek i rozpowszechnienie się druku, cechy wydawnicze inkunabułów
- cechy wydawnicze starego druku
- reformacja a książka, książka a reformacja
- powszechny indeks ksiąg zakazanych
- książkowa sztuka graficzna i jej rola społeczna
- „Uczyć – bawić – wychowywać” - książka w okresie oświecenia
- książka a rewolucja przemysłowa, zmiany ekonomiczne, polityczne i społeczne w XIX w.
- książka dla dzieci i młodzieży, książka dla ludu
- książka masowa w “społeczeństwie masowym”
- książka wobec nowych mediów XX w.
- książka a rewolucja cyfrowa
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Student ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów.
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze w zakresie bibliologii i informatologii, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego. Potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym. Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania w zakresie bibliologii i informatologii, z wykorzystaniem oglądów innych autorów oraz formułowania wniosków
Kryteria oceniania
Wymagana regulaminem studiów obecność na zajęciach.
Praca pisemna.
Praktyki zawodowe
brak
Literatura
Literatura zostanie podana podczas zajęć.