Myśl medioznawcza 2700-M-DM-D3MYME

Student rozumie czym jest paradygmat medioznawczy i potrafi zidentyfikować każdy z głównych ścieżek teoretycznych analiz medialnych, zwłaszcza: paradygmat fenomenologiczny, cybernetyczny, psychologiczny, społeczno-kulturowy, krytyczny (w tym: psychoanaliza, feminizm, postkolonializm w analizach mediów).
Student potrafi wskazać przykłądy badań (zakres tematyki) reprezentujących dany paradygmat medioznawczy.

Egzamin pisemny lub ustny (w szczególnych uzasadnionych przypadkach) dotyczy wykładu, zaś w zaliczenie ćwiczeń to aktywność i/lub projekty grupowe
W przypadku powtarzającej się nieobecności studenta lub mało angażującej i ocenionej na niedostateczny prezentacji projektu, wykładowca, aby sprawdzić wiedzę, organizuje test pisemny online (z zakresu danego paradygmatu).

brak

Literatura obowiazkowa:
Metodologia badań nad mediami - nurty, kierunki, koncepcje, nowe wyzwania; Małgorzata Lisowska- Magdziarz; Studia Medioznawcze 2013 2/53; Media i komunikowanie społeczne: federacja, ale jaka? Dalsze pytania o przyszłość dyscypliny Małgorzata Lisowska-Magdziarz , Studia Medioznawcze 2019, 20/2
Literatura dodatkowa:
T. Goban - Klas, Cywilizacja medialna, Warszawa 2005
W. Pisarek, Wstęp do nauki o komunikowaniu, Warszawa 2008;
Olliver, nauki o komuikacji, Warszawa 2010
E. Maigret, Socjologia komunikacji i mediów, Warszawa 2012
D. Mersch, Teorie mediów, Warszawa 2010
L. Manovich, Język nowych mediów, Warszawa, 2006
K. Jakubowicz, Nowa ekologia mediów, Warszawa 2011
LEKTURA W JĘZ.ANG. (opcjonalnie)
Models of Communication. Theoretical and Philosophical Approaches
By Mats Bergman, Kęstas Kirtiklis, Johan Siebers; 2020