MOBS - Zbieranie i analiza danych ilościowych w badaniach społecznych 2300-MOBS-ZAI
W ramach zajęć będziemy ćwiczyć:
1. Dobór pojęć kluczowych i wykorzystanie zasobów elektronicznych BUW w przeglądzie literatury.
2. Metody doboru próby.
3. Oznaczanie typu skali pomiarowej: nominalna, porządkowa, przedziałowa. Interpretację wyników na skalach standardowych: staninowej, 100/15, 500/100.
4. Kodowanie danych z badania ankietowego (pytania otwarte, zamknięte, wieloodpowiedziowe), pytania warunkowe, kodowanie braków danych.
5. Projektowanie i opisywanie bazy danych: rodzaje i format zmiennych, nazwy zmiennych, nazwy wartości zmiennych.
6. Kontrolowanie poprawności bazy danych: unikalność identyfikatorów, niedozwolone wartości zmiennych, wartości po zmiennych warunkowych, spójność odpowiedzi. Przekodowywanie wartości i tworzenie nowych zmiennych jako funkcji już istniejących.
7. Analizę rozkładu zmiennych: histogram, parametry rozkładu, przedział ufności dla średniej rozkładu.
8. Analizę współzmienności zmiennych nominalnych: tabela liczebności, wartości oczekiwane i empiryczne, test chi kwadrat, pojęcie istotności statystycznej.
9. Analizę współzmienności zmiennej nominalnej i interwałowej: rozkłady warunkowe, porównanie średnich, test t-Studenta.
10. Analizę współzmienności zmiennych interwałowych: wykres rozrzutu, regresja, korelacja, błąd statystyczny oszacowania współczynnika regresji i współczynnika korelacji, wnioskowanie o istotności statystycznej zależności.
11. Analizę współzmienności dla zmiennych porządkowych: współczynniki korelacji dla zmiennych porządkowych, błąd oszacowania i wnioskowanie o istotności statystycznej zależności.
12. Tworzenie indeksów i określanie rzetelności skali: sprawdzanie spójności wskaźników, obliczanie współczynnika Alfa-Cronbacha i analiza mocy różnicującej pozycji skali.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Zna podstawowe pojęcia z zakresu metodologii badań społecznych.
Potrafi zaplanować i poprawnie wykonać kluczowe elementy badania naukowego: syntezę dotychczasowego stanu wiedzy, dobór próby badawczej, stworzenie bazy danych, dobór modelu analizy danych, interpretację wyników.
Rozumie znaczenie metody naukowej w badaniach i praktyce pedagogicznej.
Kryteria oceniania
Na ostatnich zajęciach odbędzie się pisemny sprawdzian, podczas którego będzie trzeba wykonać zadania dotyczące wybranych, omawianych na zajęciach elementów procesu badawczego w tym analizy danych ilościowych (z wykorzystaniem pakietu SPSS). Dopuszczalna liczba nieobecności: 2.
Literatura
Babbie E. (2008). Podstawy badań społecznych. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.
Bedyńska S., Cypryańska M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa. Wydawnictwo Akademickie Sedno.