Groźne zjawiska pogodowe 1900-1-GZP-SF
Celem wykładu jest przedstawienie groźnych zjawisk pogodowych, przybliżenie zagrożonych nimi regionów świata oraz pokazanie ich wpływu na życie ludzi i gospodarkę.
Na wykładzie będą poruszane następujące zagadnienia:
1. Burze – rozkład przestrzenny na świecie i w Polsce, przyczyny powstawania burz, przebieg zjawiska, błyskawice, grzmoty, pioruny kuliste, wyładowania do wyższych warstw atmosfery, monitoring burz, prognoza zjawiska, sposoby ochrony życia i mienia – piorunochrony, Łowcy burz;
2. Ognie św. Elma, zorze polarne – inne przejawy elektryczności atmosferycznej, przebieg i skutki tych zjawisk;
3. Cyklony zwrotnikowe – rozkład przestrzenny głównie w strefie międzyzwrotnikowej, przyczyny, przebieg i skutki cyklonów, nadawanie imion cyklonom, skala intensywności Saffira-Simpsona;
4. Trąby powietrzne i wodne – miejsca występowania na świecie, Aleja Tornad w USA, trąby w Polsce, przyczyny, przebieg i skutki trąb, skala intensywności Fujity, Łowcy tornad, sposoby monitorowania, prognozowania i ochrony przed trąbami;
5. Deszcze ulewne, nawalne i towarzyszące im powodzie błyskawiczne. Powodzie rozlewne;
6. Susze i pożary – przyczyny, przebieg i skutki tych częstych katastrofalnych zjawisk, zagrożone nimi obszary, sposoby ochrony;
7. Dni gorące i dni mroźne w ciągu XX i XXI wieku;
8. Monsuny – teorie powstawania monsunów, obszary ich występowania, sposoby prognozowania (głównie monsunu indyjskiego), skutki zbyt ulewnego lub suchego monsunu;
9. El Niño i La Niña – na czym polega zjawisko Oscylacji Południowych (ENSO) w skład których wchodzą El Niño i La Niña, gdzie występują? Przyczyny, przebieg i skutki tych zjawisk, ich wpływ na klimat Ziemi, prognozowanie.
Na wykładach będą również prezentowane filmy o wybranych niebezpiecznych zjawiskach pogodowych.
Nakład pracy studenta:
Wykład - 30 godzin
Samodzielna praca studenta - 10 godzin
Razem - 40 godzin
Kierunek podstawowy MISMaP
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się: K_W02, K_W03, K_W06, K_U07, K_K04
Po zaliczeniu wykładu studenci:
- potrafią rozpoznać i prognozować groźne zjawiska pogodowe,
- wiedzą, które regiony świata są nimi zagrożone,
- potrafią określić wpływ niebezpiecznych zjawisk pogodowych na życie ludzi i gospodarkę,
- wiedzą w jaki sposób mogą chronić się i unikać tych zjawisk.
Kryteria oceniania
Metody dydaktyczne: wykład, prezentacja, materiał filmowy.
Zaliczenie pisemne. Test złożony z pytań zamkniętych.
Praktyki zawodowe
Nie ma.
Literatura
1. Schmidt M., 1972, Meteorologia dla każdego, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności, Warszawa.
2. Riezanow I. A., 1986, Wielkie katastrofy w historii Ziemi, PWN, Warszawa.
3. Graniczny M., Mizerski W., 2007, Katastrofy przyrodnicze, PWN, Warszawa.
4. Cerveny R., 2008, Wielkie katastrofy i anomalie klimatyczne w dziejach, Bellona, Warszawa.
5. Spignesi S. J., 2007, 100 największych katastrof wszechczasów, Bellona, Warszawa.
6. Czajewski J., 1988, Meteorologia żeglarska, WKŁ, Warszawa.
7. Holec M., Tymański P., 1973, Podstawy meteorologii i nawigacji meteorologicznej, Wydawnictwo Morskie, Warszawa.
8. Kożuchowski K., red., 2005, Meteorologia i klimatologia, PWN, Warszawa
9. Trzeciak S., 2004, Meteorologia morska z oceanografią, PWN, Warszawa.
10. Roth G. D., 2000, Pogoda i klimat, Świat Książki, Warszawa.
11. Dunlop S., 2003, Pogoda, przewodnik ilustrowany, Świat Książki, Warszawa.
12. Duxbury A. C., Duxbury A. B., Sverdrup K. A., 2002, Oceany świata, PWN, Warszawa.