Portuguese Theatre Group IV (Grupo de Teatro Português) 3305-GTP4-U

O objetivo principal da disciplina de teatro é a aprendizagem da língua portuguesa numa situação informal e num ambiente bem-disposto que atenue os constrangimentos que sente quem começa a falar uma língua estrangeira. Além de aprenderem (o/com) o texto da peça, a língua portuguesa é também a língua de trabalho dos encontros. Os alunos podem escolher a função que vão desempenhar no grupo de teatro: atuação, produção de cenografia, técnicos de luz e som, etc.

Paralelamente à aprendizagem da língua, os alunos também irão desenvolver a sua sensibilidade estética e o seu conhecimento do teatro português ou em língua portuguesa.

A peça a encenar é escolhida nos primeiros encontros pela turma.

As aulas decorrem na sala Widowiskowa, no piso -1 da Biblioteca Universitária.

Course coordinators

Dorota Suwała

Type of course

elective courses

Mode

Classroom

Learning outcomes

Conhecimentos
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O estudante conhece:

— a terminologia básica relacionada com o modo dramático e com a encenação teatral (K_W02);

— a metalinguagem necessária para a análise e interpretação profissional de textos dramáticos que representam vários registos e estilos funcionais da língua portuguesa (K_W05);

— os fenómenos estéticos e culturais do campo do teatro e do texto dramático em língua portuguesa (K_W06);

— a vida cultural contemporânea de Portugal, Brasil, África de língua portuguesa e Polónia, refletida nos textos dramáticos (K_W09);

— os conceitos e princípios básicos no domínio da propriedade intelectual e da proteção dos direitos de autor necessários para a apresentação pública de uma peça teatral, bem como da saúde e segurança no trabalho (K_W10).

Competências
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O estudante consegue:

-— identificar as características de vários géneros e subgéneros de textos dramáticos e conduzir sua análise e interpretação crítica, usando métodos típicos para determinar os seus significados, o impacto social e o seu lugar no processo histórico e cultural (K_U05);

— argumentar de maneira substantiva as suas interpretações acerca de um texto dramático e acerca da representação, recorrendo ao texto e às opiniões de autores especializados (K_U06);

— comunicar as suas ideias, em português, usando vários suportes e técnicas de comunicação (K_U07);

— mobilizar o conhecimento linguístico necessário no processo de tradução de textos dramáticos para e da língua portuguesa (K_U10);

Competências sociais
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o estudante está preparado para:

— continuar a aprender ao longo da vida (K_K01);

— elevar o nível dos seus conhecimentos e competências linguísticas na língua portuguesa, através de uma formação profissional contínua e do desenvolvimento pessoal e artístico, da autoavaliação de competências próprias e do aprimoramento de outras competências (K_K02);

— comunicar e interagir em comunidades de língua portuguesa (K_K03);

— definir prioridades para a execução de tarefas especificadas por ele e por outros (K_K04);

— assumir a responsabilidade de preservar o património cultural da região, do país e do mundo estudado (K_K06);

— participar ativamente na cultura da região estudada (Portugal / Brasil / África de língua portuguesa), recorrendo a vários meios e formas (K_K07);

— acompanhar processos e fenómenos contemporâneos que ocorrem na área da língua portuguesa nas disciplinas em que o campo de estudo é realizado (K_K08).

Assessment criteria

Participação nas aulas e nos ensaios (25%)
Responsabilidade na realização das tarefas e qualidade do trabalho efetuado (75%)

70%-76% — 3
77%-82% — 3+
83%-88% — 4
89%-94% — 4+
95%-98% — 5
99%-100% — 5!

Aos estudantes são permitidas duas faltas injustificadas durante o semestre.

Bibliography

A literatura será escolhida no início da disciplina, em conjunto com os alunos.