Psychology of parenting 2500-PL-PS-FO5-07

During the first part of the course classical and modern psychological concepts that refer to parenting will be presented (psychodynamic, cognitive – behavioural, systemic, narrative). Through out the second part of the course, the attention will be given to the specific contexts of performing parental roles and related challanges. We will discuss the changes in parenthood that inevitably come with the child’s development as well we will put our attention to different forms of modern family structure (single parents, reconstructed families, adoptive parenting). The final problem discussed during the course will focus on the challenges of bringing together different roles in the life of an contemporay adult (employee/parent). We will look into different parental guides that are available for parents in need.

1.
Literatura:
Żurek A. (2016) Role rodzinne w płynnej nowoczesności. Str. 29 – 39 W: Przybył I., Żurek A. Między przystosowaniem a kreacją. Wydawnictwa UAM, Poznań
2.
Literatura:
Winnicott D. (2011) Zabawa a rzeczywistość. Rozdział 9: Lustrzana rola matki i rodziny w rozwoju dziecka. Imago, Gdańsk 2011.
B.Cramer „Zawód dziecko“
Kołakowski A., Pisula A. (2011) Sposób na trudne dziecko. Przyjazna terapia behawioralna. Rozdział 1: Wprowadzenie do psychologii behawioralnej.
3.
Literatura:
De Barbaro B. (1999) Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny. WUJ Kraków.
Rozdział 1: Ogólna teoria systemów.
Rozdział 4: Struktura rodziny
Wrzesień W.(2016) Rodzinne (post)role w postnowoczesności. Str. 39 – 49 Żurek A. (red) Role rodzinne. Między przystosowaniem a kreacją. Wydawnictwa UAM, Poznań.
4.
Literatura:
Cierpka A. (2004) Narracje rodzinne w procesie kształtowania się tożsamości człowieka. Str 115 – 133, W: Dryll E., Cierpka A. (red) Narracja. Koncepcje i badania psychologiczne. Wydawnictwa IP PAN
Dryll E. (2012) Rodzinne środowisko wychowawcze w ujęciu psychologii narracyjnej. Psychologia Wychowawcza 1, 7 – 25.
5.
Literatura:
De Barbaro B. (2016) Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny. WUJ Kraków, Rozdział 3: Procesy emocjonalne w rodzinie.
Slade A., Cohen L.J. (1996) Process of parenting and the remembrance of things. Infant Mental Health Journal 17, 3, 217 – 236.
6.
Literatura:
Tryjarska B (2012) red. Bliskość w rodzinie. Wyd. Scholar
Rozdział 8: Zalewska M. Style więzi małżeńskiej a spostrzeganie bliskości w triadzie matka – ojciec – dziecko.
Plopa M. (2014) Więzi małżeńskie i rodzinne w perspektywie teorii przywiązania W:. Janicka I., Liberska H. Psychologia rodziny PWN.
Zdolska_wawrzkiewicz A., Midzan M., Chrzan Dętkoś M. (2018) Więź z własną matką, a stawanie się matką – zagadnienia teoretyczne. Polskie Forum Psychologiczne, 23,3, 557 – 751.
7.
Liberska H., Matuszewska M(2014) Modele funkcjonowania rodziny. Style wychowania. W: Janicka i., Liberska H. Psychologia rodziny. PWN
Plopa M. (2015)Psychologia rodziny. Rozdział 3: Rodzice a rozwój dziecka. Wyd. Impuls.
8.
Literatura:
Przetacznik Gierowska M. (2002) Psychologia Wychowania. PWN
Rozdział 31: Pielęgnacja i wychowanie małego dziecka.
Rozdział 32: Wychowanie w okresie przedszkolnym
9.
Literatura:
Przetacznik Gierowska M. (2002) Psychologia Wychowania.PWN
Rozdział 33: Wychowanie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym.
Obuchowska I. (1996) Drogi dorastania R. XIII (208 – 223)
Juul J. (2014) Nastolatki. Kiedy kończy się wychowanie. Wyd. MiND
10.
Literatura:
Rydz S. (2014) Samotne rodzicielstwo. Str. 243 – 257. W: Janicka I. Liberska H. (red) Psychologia Rodziny PWN Psychologia rodziny PWN.
11.
Literatura:
Lewandowska – Walter A (2014) Rodzina zrekonstruowana. W: Janicka I., Liberska H. Psychologia Rodziny PWN.
12.
Literatura
Keck.G.C.,Kupecky R.M. (2010) Wychowanie zranionego dziecka. Pomoc rodzinom adopcyjnym w zdrowieniu i rozwoju.
Rozdział 1: Kim jest zranione dziecko. Zrozumienie cyklu przywiązania.
Rozdział 2: Miej odwagę być rodzicem. Określenie swojej roli w życiu dziecka.
Kotowska K. (2010) Wieża z klocków. Media Rodzina
13. Literatura
Rostowska T. (2009) Małżeństwo, rodzina, praca a jakość życia. Wyd. Impuls
Rozdział 5: Role społeczne człowieka dorosłego a jakość życia.
Rozdział 7: Równowaga miedzy rodzina a pracą.
14. Literatura:
(do wyboru dwie z poniższych pozycji)
Stein A. (2019) Dziecko z bliska. Mamania
Juul J. (2012) Twoje kompetentne dziecko. Wyd.Mind
Faber A., Mazlish E. (2013) Jak mówić żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. Media Rodzina
Pryor K. (2012) Najpierw wytresuj kurczaka. Media Rodzina
Nelsen J (2016) Pozytywna dyscyplina. CoJaNaTo

15. Kolokwium